Актуальные вопросы кардиологии

Программа разработана по инициативе Министерство здравоохранения Республики Татарстан.

На обучение принимаются специалисты следующих специальностей/должностей: сестринское дело, лечебное дело, медико-социальная помощь, сестринское дело в педиатрии, скорая и неотложная помощь.

Среднее количество обучающихся на цикле за весь период реализации - 19.

• Реализация программ ДПО за короткий срок позволяет получить новые знания и навыки.
• Профессиональный рост слушателей.
• Невысокая стоимость обучения.
• Быстрый доступ к актуальной информации, расширение возможностей самообразования.
• Обучение осуществляется в свободное от основного вида трудовой деятельности время.
• Темы цикла взаимосвязаны и логически подчинены решению основных задач, приводящих к развитию профессиональных компетенций, предусмотренных программой.
• Желание потребителей рекомендовать образовательную организацию ДПО другим (потенциальным) потребителям.
• Предпочтения потребителя (потенциального и реального) данной образовательной организации ДПО перед другими конкурентами;
• Мнение потребителей об уровне доступности, информационной открытости, гибкости, активности, отзывчивости и надежности работников образовательной организации ДПО, его деятельности.
• Обучение реализуется с применением элементов электронного обучения, которая предоставляет неограниченный доступ к электронной информационно- образовательной среде, электронной библиотеке образовательного учреждения.
• Библиотечный фонд образовательной организации укомплектован печатными изданиями и (или) электронными изданиями по циклу.
• Электронный учебно-методический материал преподавателя содержит презентации, электронно-образовательные ресурсы информационного/контрольного типов, где отражаются моменты лекции, нормативно–директивная документация, алгоритмы манипуляций, задания для контроля качества усвоения учебного материала, видеоролики, краткие видеофильмы.
• В процессе итогового аттестационного испытания при оценивании результатов освоения программы осуществляется контроль соответствия уровня сформированности компетенций, умений и знаний заявленным целям и планируемым результатам обучения.

• Презентация